Postingan

Menampilkan postingan dari 2011

100 Jawaban meruntuhkan Syiah

Bismillahirohmanirrohim, sangat mengagetkan! dua hari yang lalu saya dikejutkan oleh suatu tulisan dari sebuah situs yang mengatasnamakan syiah 12 Imam. Dalam huruf besar tertulis sebuah judul 100 PERTANYAAN YANG MERUNTUHKAN SUNNI. Dengan mengharap keridloan Alloh subhanahu wa taala, saya akan memberikan jawaban-jawaban penuntas atas 100 pertanyaan itu, yang besar harapan saya kepada Alloh, mudah-mudahan tulisan ini menjadi obor bagi yang kegelapan, penghilang haus bagi yang kehausan dan penenang jiwa bagi yang kebingungan. Saya akan memulai dengan menjawab soal pertama: 1. Nama Sunni sangat jelas dalam al-Quran, apakah mereka tidak mendengar firman Alloh, "wa lan tajida li sunnat illahi tabdila."Kata Sunni dan Sunnat jelas sama ditinjau dari akar katanya. apakah mereka tidak berfikir? Apa bedanya, jika mereka menukil kata Syiah dari surat al Qoshosh ayat 15? 2. Dalam hadits ma"ruf   disebutkan, "man ahya sunnatii faqod ahabbanii".Tidak cukupkah ini bagi m...

Pemikiran Saya untuk Sebuah Sekolah Islam Terpadu

Dari penulisan saya dalam suatu lomba Pekan Bahasa di tempat  mengajar, terinspirasi dalam pikiran, ingin berbagi dengan anda, tulisan  itu sebagai berikut: LANGKAH-LANGKAH STRATEGIS MEMBANGUN PERADABAN ISLAM DI SEBUAH SEKOLAH ISLAM TERPADU     Pada dekade terakhir di Indonesia sekarang ini, kita dikenalkan dengan sebuah institusi Islam yang mewacanakan suatu sekolah berasrama dengan memadukan kurikulum dari departemen Pendidikan Nasional dan kurikulum nilai-nilai keislaman. Dengan demikian, ini adalah suatu bentuk baru dari model institusi pendidikan. Dikatakan mengambil bentuk baru, karena jika merunut  bentuk-bentuk institusi pendidikan yang sudah ada sebelumnya, baik formal maupun nonformal belum ada yang memadukan sebagaimana sekolah IT(Islam terpadu) ini.     Sebagai suatu bentuk, tentu sekolah IT pun tidak terlepas dari berbagai kelemahan. Jika Sekolah yang hanya mengacu kepada kurikulum Diknas berpotensi kekurangan nilai-nilai k...